Christiane Reis é a diretora de programas internacionais da Faculdade de Direito da Universidade de Miami, uma instituição que faz a ponte entre o sistema jurídico americano (common law) e as tradições jurídicas latino-americanas. Natural do Brasil e formada em São Paulo e Miami, ela orienta centenas de advogados ibero-americanos anualmente em sua transição para o mercado jurídico internacional. Nesta entrevista à Líder Legal, ela discute as habilidades que as organizações exigem e que o meio acadêmico ainda não oferece, o papel da inteligência artificial no ensino jurídico e por que Miami se tornou o centro de referência do direito empresarial na América Latina.
Sua trajetória profissional a levou do Brasil a um dos programas de direito internacional mais prestigiados dos Estados Unidos. O que a motivou a cruzar essa fronteira acadêmica e profissional?
Costumo dizer que nunca segui uma carreira jurídica “tradicional”. Na verdade, inicialmente eu nem queria ser advogada: queria ser diplomata, estudar relações internacionais e trabalhar com direito internacional. O mestrado em Arbitragem Internacional e, posteriormente, o doutorado em Direito (JD) aqui nos Estados Unidos foram oportunidades que surgiram quase por acaso, mas acabei me apaixonando tanto por essa área que hoje sinto que tudo estava predestinado. Certa vez, alguém descreveu meu perfil como “não ortodoxo”, e gostei tanto dessa descrição que a adotei como parte da minha história desde então.
Uma trajetória profissional que inclui quase uma década afastada da prática profissional para se dedicar à família. Como ela reconstruiu uma carreira de renome internacional a partir desse período?
Quando terminei o ensino médio no Brasil, eu sabia que queria estudar e trabalhar na área internacional, embora sempre tenha pensado que poderia fazer muitas coisas na vida; cheguei até a considerar estudar medicina. Durante a faculdade de direito, percebi que não queria exercer a advocacia da maneira tradicional e comecei a me concentrar em disciplinas mais relacionadas ao Direito Internacional e ao Direito Econômico, principalmente nos meus últimos anos. Um fato curioso sobre minha trajetória profissional é que me formei, passei no exame da OAB, mas nunca retirei minha licença profissional, que ainda me aguarda na OAB/SP até hoje. Depois disso, dediquei quase dez anos à minha família e à criação do meu filho como mãe em tempo integral, algo de que nunca me arrependi. Mais tarde, me mudei de São Paulo para Miami por motivos pessoais e acabei começando meu LL.M., meio que convencida pelo meu então marido, porque sempre gostei de estudar e sonhava em fazer uma pós-graduação nos Estados Unidos. O que eu jamais imaginei foi que aqui eu finalmente encontraria meu propósito e minha verdadeira vocação na arbitragem internacional, uma área que, de certa forma, me reconectou com aquele sonho inicial de construir uma carreira verdadeiramente internacional.
“Uma vez alguém descreveu meu perfil como ‘não ortodoxo’, e eu gostei tanto dessa descrição que a adotei como parte da minha história desde então.”
A Faculdade de Direito de Miami atua como uma ponte entre o direito consuetudinário e as tradições jurídicas latino-americanas. Como esses dois sistemas coexistem em sala de aula e o que essa transição exige dos estudantes provenientes da região?
A grande maioria dos nossos alunos internacionais (eu inclusive) vem de sistemas de direito civil. E algo que muitas vezes é difícil de compreender antes de vivenciar em primeira mão é como duas formas tão distintas de entender o direito -o direito civil e o direito consuetudinário- podem coexistir. Elas não são necessariamente mutuamente exclusivas, mas sim maneiras diferentes de pensar, interpretar e praticar o direito. Acredito que qualquer profissional que queira desenvolver uma carreira verdadeiramente internacional precisa ter absorvido a sabedoria de ambos os sistemas. No fim das contas, aqueles de nós que trabalham internacionalmente acabam se tornando, de certa forma, “diplomatas jurídicos”, e precisamos ser capazes de transitar entre diferentes culturas jurídicas, interpretar diferentes lógicas legais e nos comunicar com clientes, colegas ou instituições que operam a partir de perspectivas completamente diferentes.
O perfil do profissional latino-americano que chega à Faculdade de Direito de Miami hoje mudou em comparação com uma década atrás?
Nossos programas internacionais são concebidos não apenas para ensinar conteúdo jurídico, mas também para ajudar os alunos a se adaptarem a outra cultura jurídica: do método socrático em sala de aula à forma de escrever, argumentar e se comunicar oralmente, que difere significativamente entre os dois sistemas. Em meu próprio trabalho, vejo isso diariamente. Parte da minha função é justamente apoiar alunos de diversas culturas e origens, ajudando-os a navegar nessa transição acadêmica e profissional. E Miami, como cidade, facilita muito essa integração. Seu caráter multicultural, especialmente para latino-americanos, a torna um lugar muito natural para iniciar ou consolidar uma carreira internacional. O perfil do estudante latino-americano também evoluiu nos últimos anos. Antes, talvez a ideia de vir para obter um diploma nos EUA fosse mais comum. Hoje, vemos muito mais profissionais globais e estratégicos, conscientes da necessidade de compreender múltiplos sistemas jurídicos, desenvolver habilidades interculturais e construir redes internacionais para competir em um mercado jurídico cada vez mais transnacional.
“Aqueles de nós que trabalham internacionalmente acabam se tornando, de certa forma, ‘diplomatas do direito’: devemos navegar entre diferentes culturas jurídicas e interpretar diferentes lógicas legais.”
Vocês formam os profissionais que ocuparão cargos de gestão jurídica em empresas multinacionais e escritórios de advocacia de primeira linha no futuro. Qual lacuna específica vocês observam entre o que o mercado exige e o que a academia oferece?
Acredito que se destacar no mercado jurídico internacional atual tornou-se muito mais difícil e competitivo. As credenciais tradicionais -boas notas, domínio de idiomas, diplomas acadêmicos e experiência internacional- continuam importantes, mas já não são suficientes por si só. Em certos setores altamente competitivos, como grandes escritórios internacionais, mesmo um LL.M. já não diferencia necessariamente um candidato; em muitos casos, um JD nos Estados Unidos também está se tornando uma vantagem significativa ou mesmo indispensável. No entanto, o mais interessante é que as organizações não buscam mais apenas a excelência técnica. Há habilidades humanas e estratégicas que se tornaram absolutamente essenciais e que, na minha opinião, a formação jurídica tradicional ainda não desenvolve com a profundidade necessária.
Quais são as habilidades que você mais se preocupa por não serem ensinadas com profundidade suficiente no meio acadêmico?
Uma delas é a adaptabilidade. Vivemos em um mundo extremamente dinâmico, onde modelos de trabalho, mercados e até mesmo áreas do direito mudam muito rapidamente. Os profissionais que conseguem se destacar são aqueles que são flexíveis, resilientes e têm a capacidade de se reinventar constantemente. Também considero a questão da saúde emocional e mental cada vez mais importante. O mercado jurídico internacional pode ser muito exigente e competitivo, e as universidades muitas vezes preparam os alunos para o desempenho acadêmico, mas não necessariamente para lidar com pressão, incerteza ou mudanças constantes. Outra habilidade fundamental é a curiosidade intelectual. Os melhores profissionais são aqueles que nunca param de aprender, que mantêm a mente aberta e que entendem que uma carreira internacional nem sempre segue um caminho linear. Muitas oportunidades surgem justamente em espaços ou áreas que inicialmente não se imaginavam.
O networking está aparecendo cada vez mais nessa conversa. Sua natureza mudou, ou ainda é o mesmo mecanismo de sempre com um nome diferente?
E, claro, o networking se tornou uma ferramenta essencial. Mas não apenas como um mecanismo para “encontrar um emprego”. O verdadeiro networking envolve construir relacionamentos genuínos, aprender com outros setores, expor-se a diferentes perspectivas e entender que muitas oportunidades surgem justamente de conversas e conexões inesperadas. É por isso que sempre recomendo que os alunos participem de eventos não apenas em sua área específica, mas também em outros setores, porque nunca se sabe onde uma nova oportunidade ou mesmo uma nova paixão profissional pode surgir. No fim das contas, acredito que o profissional mais valioso hoje não é necessariamente aquele com o currículo perfeito, mas sim aquele que consegue combinar excelência técnica com inteligência emocional, curiosidade, adaptabilidade e uma visão verdadeiramente global.
“As universidades preparam os alunos para terem um bom desempenho acadêmico, mas não necessariamente para lidarem com pressão, incerteza ou mudanças constantes.”
A inteligência artificial executa tarefas em segundos que antes exigiam anos de prática. Qual a posição da Faculdade de Direito de Miami sobre esse debate e onde ela traça a linha divisória entre ferramenta e substituto?
Acredito que este seja, sem dúvida, um dos problemas mais urgentes e importantes que as faculdades de Direito enfrentam hoje. Pessoalmente, sempre fui bastante conservador em relação às novas tecnologias e mudanças digitais, mas também entendo que existe uma necessidade incontornável de adaptação e de aprender a usar essas ferramentas a nosso favor, é claro, de forma ética e responsável. Observei que algumas universidades nos Estados Unidos optaram por restringir ou mesmo proibir o uso de inteligência artificial devido a preocupações relacionadas ao plágio e à integridade acadêmica. No entanto, sinceramente, não acho que essa seja a solução correta. A inteligência artificial já faz parte da realidade profissional e acadêmica; ignorá-la ou tentar eliminá-la do processo educacional não a fará desaparecer. Talvez o verdadeiro desafio seja ensinar os alunos a usá-la corretamente. Até mesmo algo aparentemente simples como aprender a criar bons enunciados está se tornando uma habilidade importante.
Quais são os riscos específicos que um estudante de direito enfrenta ao delegar tarefas que envolvem julgamento jurídico à IA?
Na Faculdade de Direito de Miami, já oferecemos cursos relacionados à inteligência artificial, tecnologia e direito, e acredito que a discussão irá se deslocar cada vez mais da questão de usar ou não a IA para a questão de como usá-la de forma inteligente, ética e estratégica. No entanto, de uma perspectiva educacional, também existe uma preocupação muito válida. Muitas das tarefas que a IA pode executar rapidamente hoje em dia -resumos, pesquisas preliminares, redação básica- fazem parte justamente do processo pelo qual os alunos desenvolvem uma habilidade fundamental: o discernimento jurídico. E essa habilidade não pode ser completamente delegada a uma ferramenta tecnológica. Porque, em última análise, estudar direito não se resume a encontrar respostas rápidas: trata-se de aprender a analisar, interpretar, argumentar, lidar com a pressão e desenvolver o pensamento crítico. E isso exige tempo, esforço e, muitas vezes, desconforto intelectual. É por isso que acredito que existe um equilíbrio delicado. A IA pode ser uma ferramenta de apoio extraordinária, mas não deve substituir o processo de aprendizagem profunda. De fato, alguns estudos empíricos mostram que a inteligência artificial auxilia bastante na execução rápida de tarefas, mas não necessariamente promove uma compreensão profunda ou a motivação para aprender. E se quisermos formar advogados verdadeiramente inteligentes, os estudantes ainda precisam passar pelo difícil processo de aprender a pensar juridicamente, gerenciar seu tempo e lidar com problemas complexos por conta própria. Porque, uma vez que ingressam no mercado de trabalho, as exigências, a pressão e a complexidade só aumentam. Na minha opinião, as faculdades de direito hoje devem ensinar como coexistir com a tecnologia sem perder o pensamento crítico, o discernimento e as habilidades analíticas que continuam sendo a verdadeira essência da profissão jurídica.
“A conversa deixará de ser sobre se devemos ou não usar IA, e passará a se concentrar em como usá-la de forma inteligente, ética e estratégica.”
O Foro Gerencias Legales Miami 2026, organizado pela Gericó Associates, reúne os executivos jurídicos mais influentes da América Latina e da Península Ibérica. O que esse tipo de fórum representa para o ecossistema jurídico regional e o que você gostaria que os executivos jurídicos levassem de volta para suas organizações?
Acredito que eventos como o Foro Gerencias Legales Miami 2026 têm um valor imenso para o ecossistema jurídico ibero-americano atual, pois refletem uma realidade muito clara: Miami não é mais apenas uma “porta de entrada” para a América Latina, mas um verdadeiro centro onde negócios, investimentos e decisões estratégicas são realizados. Nos últimos anos, a cidade consolidou sua posição como um polo internacional para setores como tecnologia, finanças, arbitragem, energia e investimentos transfronteiriços. Empresas internacionais, multinacionais e fundos de investimento expandiram significativamente sua presença aqui, o que também transformou profundamente o mercado jurídico. Portanto, o Fórum representa muito mais do que um encontro jurídico. É um espaço de conexão entre líderes que estão definindo o futuro das organizações e do mercado jurídico regional. E, nesse contexto, o networking adquire um valor imenso. Muitas vezes, as oportunidades, alianças e ideias mais importantes surgem justamente dessas conversas e conexões humanas. Do meio acadêmico, gostaria que os diretores jurídicos e conselheiros gerais entendessem que o advogado internacional de hoje precisa de muito mais do que excelência técnica. Ele precisa compreender negócios, tecnologia, diferentes culturas e ter a capacidade de se adaptar a um mundo cada vez mais dinâmico e globalizado. E acredito que Miami personifica perfeitamente essa transformação: uma cidade multicultural, internacional e estratégica, especialmente para a América Latina, onde diversas culturas jurídicas e formas de fazer negócios coexistem diariamente.
“Miami não é mais apenas uma ‘porta de entrada’ para a América Latina, mas um verdadeiro centro onde negócios, investimentos e decisões estratégicas estão acontecendo.”
Uma brasileira em Miami, ela treina advogados que trabalharão em dezenas de jurisdições. Sua carreira cruzou fronteiras, idiomas e fases muito diferentes da vida. O que a sustenta nessa função e o que ela encontra fora da sala de aula que a recarrega?
Acredito que o que mais me motiva nesta função é justamente o aspecto humano e multicultural da profissão. Ter vivido em diferentes países, com diferentes línguas e sistemas jurídicos, me ensinou que o direito internacional vai muito além de leis e contratos: trata-se de construir pontes entre culturas, formas de pensar e diferentes maneiras de compreender o mundo. Minha própria trajetória profissional nunca foi linear ou tradicional, e talvez seja por isso que me conecto tão profundamente com estudantes internacionais que também estão passando por processos de adaptação, mudança e até mesmo incerteza. Parte do meu trabalho é justamente ajudá-los a navegar não apenas por um novo sistema jurídico, mas também por uma nova cultura acadêmica e profissional.
Fora da sala de aula, sinto-me extremamente inspirado pela constante busca por aprendizado e pelo contato com pessoas do mundo todo. E, honestamente, grande parte da minha inspiração também vem dos próprios alunos e de ver como uma experiência internacional transforma sua confiança, sua visão de mundo e, muitas vezes, até mesmo seus objetivos de carreira.
O que você diria a um estudante latino-americano que está atualmente em dúvida se vale a pena investir tudo em uma educação internacional?
Para um estudante latino-americano que esteja em dúvida se uma educação internacional vale a pena, eu diria que as melhores oportunidades muitas vezes surgem justamente fora da nossa zona de conforto. Uma experiência internacional não apenas abre portas profissionais; ela também transforma profundamente a maneira como nos entendemos e como entendemos o mundo.
